Дитячі психологи вважають, що батькам потрібно постійно викорінювати зі свого спілкування з дитиною 12 певних перешкод. Серед них такі звичні реакції, як наказовий тон, команди, попередження, загроза, мораль, менторський тон та інші. Природу правильного спілкування з дитиною осягати мамі і татові потрібно, незважаючи на те, що виховання їх чада дійсно складний процес.
Інструкція
Думка фахівців про вірно обраному принципі спілкування з дитиною наступне - не втручайтеся в його заняття, тільки якщо він не просить вас особисто про допомогу словами або жестами. Своєї батьківської лояльністю в такий момент ви як би говорите йому, що у нього все задумане вийде, і гра відбудеться.
Якщо дитина просить про допомогу, допоможіть йому, але рівно в тому, що він дійсно не зможе виконати без вашої участі. Поступово передавайте «кермо влади» навіть в тих моментах, які були дитині не під силу, йому в руки.
Вислухуйте дитини при його емоційних проблемах, але не присвоюйте їх собі. Виявляйте невдоволення малюкові, якщо його дії викликають у вас негативне відчуття. Не вимагайте від вашої дитини неможливого, занадто складно здійсненного для нього в даний момент.
Застосовуйте санкції по відношенню до дитини, але ніяк не покарання! Певні правила і заборони повинні бути для вашого малюка, але їх не повинно бути занадто багато. Ваші вимоги до нього повинні мати гнучкий характер. Вмійте домовлятися зі своєю дитиною, приходити до золотої середини, де «і вовки ситі, і вівці цілі».
Учіть дитину більше - карайте менше. Погано поводиться? Значить, ви його просто ще не навчили, як потрібно поводитися правильно. Підлягає навчанню навіть найважчий дитина. При покаранні обов'язково докладно пояснюйте, за що ви це зробили, інакше у відповідь отримаєте озлобленість або страх.
Не пускайте навчання і виховання дитини на самоплив. Постійно розмовляйте з ним, пояснюйте життєві правила, розповідайте йому історії, читайте казки, вірші. Коли забираєте його з дитячого саду, від бабусі з дідусем детально розпитайте, що з ним сьогодні сталося цікавого. Виробіть в дитині потребу розповідати батькам все наболіле, довіряти їм.