ЯК написати твір за романом "Тихий Дон" Шолохова

У школі твір «Тихий Дон» зазвичай вивчають в 11 класі в курсі літератури ХХ століття. Вивчення цієї теми зазвичай закінчується написанням твору, домашнього чи в класі. Кілька корисних порад допоможуть вам успішно впоратися з цією роботою.

Інструкція

Шкільний твір - це не літературна стаття в мініатюрі. Мета твори - зрозуміти, як відчуває школяр твір, як він уміє мислити, які висновки робити, а також наскільки добре він засвоїв теоретичний курс літератури та інформацію про даний автора і творі. Теми для творів бувають самими різними, але, як правило, для твору вчитель вибирає тему, яку на уроках ви не встигли пройти в рамках вивчення даного твору. Тому ось кілька правил написання будь-якого твору, в тому числі і по «Тихого Дону».

1) Твір має бути прочитано. Правда, школярі часто практикують написання творів за творами, про які лише чули уривками на уроках або прочитали в короткому змісті. Мало того, такі твори іноді виходять цілком успішними. Однак досвідчений вчитель завжди відрізнить вдумливе твір від поверхневого, навіть якщо і не вкаже на це учневі.
2) Потрібно чітко слідувати темі твору. Відступу можливі, але твір, написаний на зовсім іншу тему навряд чи буде оцінено високо.

3) Не захоплюйтеся цитуванням. Цитати потрібні для підтвердження текстом ваших суджень, але не варто складати з них твір.
4) Застосовуйте теорію, історичні відомості та факти про автора і творі.

Тепер трохи про специфіку твору «Тихий Дон». Цей твір - роман-епопея, і розглядається в школі з декількох основних точок зору. По-перше, це тема війни і того, як вона впливає на долю народу. По-друге, тема козацтва як зовсім особливого співтовариства і способу життя. По-третє, це доля окремо взятої людини, його характер і якості. Якщо мова йде про війну або про козацтво, то неодмінно потрібно вивчити будь-які матеріали на цю тему, щоб бути підкованим в цих питаннях і зуміти правильно побудувати аргументацію.

У творі по «Тихого Дону» неодмінно потрібно сказати про неповторному мові Шолохова. Багато в чому від нього залежить художня своєрідність роману. У мові багато діалектної лексики, просторечий. Багато настільки, що сучасній людині іноді важко без словника зрозуміти, про що йде мова. Таким чином Шолохов намагався занурити читача в світ твори.

Пам'ятайте про основні компоненти композиції твору - вступ, основної частини і висновку. Збудуйте логічний ланцюжок міркувань, всі свої думки підтверджуйте текстом.

Використовуйте у творі все те, що давав вчитель на уроці, перечитайте свої записи. Можливо, це і не дуже правильно, але більшість вчителів любить, коли в творах фігурують ті самі положення, які вони диктували на уроках.

Користуватися готовими творами з «Тихого Дону» можна, але не варто видавати їх за свої. По-перше, можна потрапити в незручну ситуацію, а по-друге, вчителі часто знайомі з текстами готових творів. Краще використовувати їх для пошуку цікавих ідей та зворотів.