Звичайно, всі діти різні. Хтось миттєво впишеться в новий колектив, звикне до шкільних вимог, до нового режиму дня, а комусь на це потрібен час. Тому не поспішайте з висновками, почекайте хоча б кілька тижнів.
Якщо дитина повертається зі школи в гарному настрої, охоче розповідає вам, що нового їм розповів педагог, чим вони займалися на уроках, як відповідали однокласники на питання, то це ознака того, що дитині цікаво вчитися. У тому ж випадку, якщо він явно незадоволений, пригнічений, і кожне слово з нього доводиться буквально витягувати, батькам впору насторожитися. Може бути педагог недостатньо кваліфікований, не вміє вести уроки цікаво, захоплююче. А, може бути, в класі склалася нездорова психологічна обстановка, дитину ображають.
Зверніть увагу, як проходять збори в школу. Звичайно, дітей, особливо, якщо вони відносяться до «совам», не так-то легко розбудити рано вранці. Але якщо маляті подобається вчитися, він досить швидко встане. Якщо ж він довго і наполегливо відмовляється вставати, скаржачись на втому, погане самопочуття, а потім пхикає, демонстративно повільно вмивається і одягається, немов бажаючи розсердити батьків, це ясний ознака того, що він не хоче йти в школу. Задайте собі питання: чому? І утримайтеся від спокуси відразу звинуватити дитину в ліні.
Спробуйте розібратися, в чому справа. Поговоріть, наприклад, з батьками однокласників дитини, задайте їм питання: яке враження їхнього сина чи доньки від навчання, чи цікаво проводить уроки педагог. Можливо, варто поговорити з самим учителем, а якщо ви не знайдете спільної мови - з кимось із шкільного керівництва. В крайньому випадку, якщо дитина вперто не проявляє інтересу до навчання, доведеться подумати про його переведення в іншу школу.