Яким повинен бути ідеальний викладач

Хороший викладач здатний прислухатися до думки студента. Спущена зверху і затверджена програма навчання не завжди відповідає запитам учнів, які нерідко прагнуть отримати більш різнобічні і широкі знання з предмета. Іноді має сенс щось змінити в навчальному матеріалі і в манері його подачі. Це робить навчальний процес більш гнучким і відповідним потребам студентів. Ідеальний викладач віддає собі звіт в тому, що він не може знати все по своєму предмету. Він вільний від «професійного маразму», який виражається в позиції: «Ніхто не знає цей предмет краще за мене». Справжній викладач завжди відкритий для нового, готовий здобувати знання разом зі своїми студентами, чи не побоюється здатися некомпетентним. Хороший викладач допускає існування думки, яка не збігається з його власним. Сучасний і грамотний викладач володіє технічними засобами навчання, відповідними цифрової епохи. Він в рівній мірі добре володіє прийомами складання презентації на комп'ютері і навичками роботи з електронною поштою. Уміння розбиратися в пакетах прикладних комп'ютерних програм не тільки полегшує роботу викладача, але і підвищує його професійний статус. Ідеальний викладач підходить до справи творчо, з інтересом, вкладаючи в свій предмет не тільки час, але й душу. Таку людину аудиторія завжди слухає з увагою, заряджаючись його емоціями і переймаючи любов до предмету. Безбарвна і одноманітна подача матеріалу, навпаки, може викликати лише нудьгу. Посередній викладач готує студентів до механічного запам'ятовування матеріалу. Хороший вміє змусити їх розуміти матеріал і вільно оперувати ним. І тільки ідеальний викладач намагається в міру своїх сил і здібностей зробити так, щоб студенти самі творили навчальний матеріал. Такий підхід вчить їх самостійно і раскрепощено мислити, а не переймати без критики окостенілі істини. Істинний викладач чудово володіє своїм предметом і вміє застосовувати викладаються категорії на практиці, як би банально це не звучало. Сумнівно, щоб хороший викладач соціальної психології, наприклад, не зміг впоратися з навчальним колективом, які намагаються зірвати заняття. Професійні знання, вміння та навички були і залишаються головним критерієм оцінки викладача з боку студентів.