ЯК підвищити інтерес в учнів

Ставлення учня до предмету залежить не тільки від його інтересу до досліджуваних матеріалів. Велику роль відіграє і загальна атмосфера, взаєморозуміння з викладачем і в колективі, форма подачі матеріалу. Підвищити інтерес в учнів можна кількома способами.

Вам знадобиться

- учні;
- план роботи;
- матеріали мультимедіа;
- відео-матеріали.

Інструкція

Обов'язково складіть план уроку / заняття. Чітко продумайте тему, основні питання, які треба обговорити. Виявити, що учні повинні винести для себе з даної зустрічі. Сам текст лекції / уроку прописувати не обов'язково. Краще напишіть по одній пропозиції, яке буде характеризувати тему кожного абзацу. У цьому випадку ви не тільки не зіб'єтеся з думки, а й будете мати можливість для маневру, якщо питання учнів виявляться далекими від теми заняття.

Виберіть форму спілкування з учнями. Це може бути лекція, діалог, відео-урок, змішане заняття та ін. Основну завдання у вирішенні питання про підвищення інтересу бере на себе форма. При її визначенні спирайтеся на вік присутніх.

Слухачі молодшого шкільного віку не будуть зацікавлені в оповіданні більш, ніж 15-20 хвилин, яким би цікавим не був ваш розповідь. У такій аудиторії захоплення предметом викликається за допомогою ігрових форм. Рушайте з хлопцями, наприклад, в подорож, роздавши кожному певні обов'язки і ролі. Також малюки люблять пізнавальні екскурсії, на яких можна помацати досліджувані предмети. Це добре, наприклад, для природознавства.

В учнів середньої школи свої вимоги. Тут інтерес викличе самостійна робота з пошуку необхідних рішень, аналізу даних, робота в команді. Використання наочних матеріалів також буде до речі. Захопіть хлопців за допомогою цікавого домашнього завдання, яке необхідно виконати і представити в нестандартній формі. Наприклад, групова стінгазета або відеоролик, самостійно проведене дослідження на задану тему або невелика постановка (на 5 хвилин).

Хлопці старшого віку люблять приклади і відео-уроки. Вони схильні задавати більше запитань і хочуть, щоб ви відповідали, виходячи з життєвих реалій. При роботі з даної вікової аудиторією буде добре почати заняття історією з життя, логічної завданням (приблизно підходящої до теми уроку), розбором реально сталася ситуації або хорошою жартом. Таким чином ви активізуєте розумову діяльність, відволічете увагу від сторонніх проблем і вміло підведете їх до досліджуваного питання.

Якщо вашим завданням стоїть залучення інтересу до лекції, то забезпечите її візуальними матеріалами у вигляді слайдів. Тут тримайтеся основних негласних правил. Слайди на великому екрані не повинні повторювати ваш текст. Ідеально, коли вони підкріплюють озвучений матеріал. Наприклад, це можуть бути фотографії, основні цитати, карти бойових дій, формули.

Будьте готові до нестандартних ситуацій. У сучасному традиційному навчанні діяльність учня і вчителя єдина. Учень проявляє активність, задає питання, прагне дізнатися щось нове для себе. Завдання педагога (крім основної) не тільки зародити інтерес, але й зуміти його утримати. У цьому вам допоможе широкий кругозір, нові технології і бажання йти на контакт з учнями.