Коли на урок приходить педагог-психолог, діти зазвичай раді цьому, оскільки грати в гру або відповідати на легкі питання анкети набагато легше, ніж, наприклад, писати контрольну. Якщо описувати коротенько, то педагогом-психологом називають співробітника будь-якого освітнього закладу, який стежить за психологічним розвитком дітей, їх поведінкою, соціальною адаптацією.
Інструкція
Професія педагога-психолога з'явилася в Росії всього близько двадцяти років тому. Тільки на початку дев'яностих років стало приділятися більше уваги підготовці дітей до школи. Слід розуміти, що проблеми також бувають і у дітей, а не тільки у дорослих. Саме педагог-психолог здатний допомогти в таких ситуаціях: наприклад, знаходити причини відставання дитини в навчанні. Тому представник даної професії повинен бути у всіх освітніх установах (будь то дитячий садок, школа або просто літній табір).
Соціальна значущість професії педагога-психолога досить висока, оскільки вона має чимале значення в житті дітей та їх батьків. Нерідко складаються такі ситуації, що батьки самі не можуть знайти вихід, не можуть допомогти дитині у вирішенні деяких проблем. Тут-то і прийде на допомогу педагог-психолог, який зможе повернути події, що відбуваються в потрібне русло. Серед нерозв'язних завдань, що стоять перед дитиною, може виявитися спілкування з однолітками, проблема нерозуміння оточуючих, відставання в шкільній програмі, зайва скутість або, навпаки, агресивність. Тільки фахівець допоможе налагодити атмосферу в колективі, надасть педагогічну та психологічну допомогу.
Представник професії педагога-психолога завжди повинен залишатися терплячим і доброзичливим. Нерідко йому потрібно і вміння переконувати, оскільки діти не завжди йдуть на контакт з чужою людиною, не завжди можуть розкритися перед ним. Такий фахівець повинен володіти одночасно аналітичним і гуманітарним складом розуму. Це необхідно, наприклад, для того, щоб придумати гру для дітей, зацікавити їх, а потім з побаченого зробити вірні висновки. Крім того, робота педагога-психолога вимагає вміння не тільки слухати, а й чути людей, а також уміння щиро співпереживати проблемам інших.