Педагогічний проект - Це дослідницька діяльність педагога, що включає в себе опис методів і прийомів роботи, спрямованих на підвищення якості освіти, розвиток творчих та розумових здібностей учнів. Педагогічне проектування - складання плану роботи вчителя, впровадження нових технологій, узагальнення та систематизація досвіду значущих для наукового світу педагогів і психологів, виступ на педагогічних радах і моніторинг знань учнів. З чого почати?
Інструкція
Виберіть тему педагогічного проекту. Вона повинна бути цікава, в першу чергу, вам і корисна у вашій педагогічній діяльності. При цьому враховуйте, де зможете знайти теоретичний матеріал, який будете використовувати при написанні проекту, чи є умови для проведення експериментів, результати яких ви будете фіксувати і обробляти для отримання додаткових відомостей, необхідних для роботи.
Не забувайте, без постановки цілей і завдань до кожного етапу роботи проект існувати не може.
Уточніть терміни виконання роботи і складіть докладний план. У будь-якому проекті має бути вступ, висновок, а також теоретична і практична частини. Бажано, щоб практична частина за обсягом перевищувала теоретичні відомості. У практичній частині повинні бути описані результати застосування інноваційних освітніх технологій, власні розробки завдань, тестів, уроків і заходів. Вивчіть сучасні педагогічні методики, використовуйте навчання в ході гри, по можливості, користуйтеся сучасними навчальними комп'ютерними програмами.
Підберіть літературу, яка знадобиться вам для написання теоретичної частини, ознайомтеся з її змістом. У теоретичній главі вам буде потрібно написати, які вчені вивчали схожу проблему, їхні методи і результати досліджень. Не забудьте також скласти список літератури із зазначенням авторів, назв книг, видавництв, кількістю сторінок і роками випусків.
У практичній чолі вам необхідно описати ваші власні розробки по темі педагогічного проекту. Опишіть, як саме ви припускаєте використовувати педагогічні методики, скільки часу збираєтеся приділяти реалізації вашого проекту. Не плануйте занадто докладно, адже ваші учні можуть і не повести себе так, як ви припускали. Нехай у вас залишиться простір для творчості та нових ідей.
Результати роботи можна буде представити у вигляді графіка (порівняння успішності дітей до і після реалізації проекту), або у вигляді досягнень учнів (успішність, ліквідація прогалин у знаннях, перемоги в конкурсах і олімпіадах, якщо такі є). Наприклад, якщо ви досліджували, як рішення цікавих завдань на уроках математики в учнів початкової школи впливає на засвоєння ними матеріалу, результати можна показати у вигляді успішно вирішених дітьми тестових завдань, перемог в математичних конкурсах.