Знання рідної мови для будь-якої людини, в будь-якій країні - це норма. Але от наскільки добре він його знає, наскільки він грамотно говорить або пише, залежить від отриманої освіти. Хоча дитина і чує з дитинства рідну мову, тільки школа закладає базис грамотності кожної людини. Важливою частиною викладання російської мови в школі, як і будь-якого предмета, є планування навчального процесу. Це дозволить вчителю рівномірно розподілити роботу з учнями і дасть можливість бачити перспективи вивчення предмета.
Інструкція
Вивчіть програму, яка відповідає прийнятому рівню навчання російській мові (стандартний, профільний, академічний) і віку учнів. На основі обраної навчальної програми та затверджених Міністерством освіти методичних та дидактичних матеріалів складіть календарний навчальний план. Включіть в нього список тем програми, розподіливши їх по тижнях поточного навчального року. При складанні враховуйте кількість годин на тиждень для даного класу, протяжність шкільних канікул і особливості календарного року.
Складіть тематичний план для кожної програмної теми, враховуючи відведений на її вивчення часом. Обов'язково включіть в план проведення контрольної роботи та її аналіз. Також потрібно виділити час і для занять з розвитку зв'язного мовлення.
На кожен урок складіть план, він є засобом організації процесу навчання учнів та викладацької діяльності вчителя. У плані кожного уроку незмінно повинні бути присутніми тема уроку, його мети, послідовність роботи викладача, повторення пройденого, засоби для навчання, підсумки та домашнє завдання.
Не забувайте про результативність кожного уроку. Вона безпосередньо залежить від особистих якостей вчителя і від того, якою мірою він володіє професійними та методичними вміннями. Але слід приділити особливу увагу розвитку інтересу до вивчення мови з боку школярів. Даний аспект має найбільше значення у підвищенні ефективності викладання і засвоєння матеріалу.
Зверніть увагу на використання в уроках російської мови межпредметного матеріалу. Організуйте свої заняття з урахуванням перспективності навчання. Включайте матеріал, який буде вивчатися в майбутньому, в проведення поточного уроку, враховуйте органічність зв'язку з поточною тематикою.